Dando continuidade à série de artigos sobre metodologias ativas de ensino, o tema de hoje é metacognição. Este termo foi cunhado em 1971, pelo psicólogo norte-americano John Flavell, que o definiu como “o conhecimento que as pessoas têm sobre seus próprios processos cognitivos e a habilidade de controlar esses processos, monitorando, organizando e modificando-os para…
O ensino híbrido, ou blended learning, tem como premissa a integração entre ensino presencial e on-line, de forma a aproveitar o que há de melhor em ambos. De modo geral, na etapa on-line o aluno faz pesquisas e assiste a vídeos. Na etapa presencial, recebe informações do professor e discute com os colegas. Mas não…
De um dia para o outro – literalmente –, os professores tiveram que aprender a preparar e dar aulas on-line durante a quarentena. Na prática, essa mudança brusca gerou uma frustração coletiva: alunos, famílias e os próprios professores veem a realidade do ensino virtual bem distante de suas expectativas. Diante disso, os educadores relatam se…
O Movimento Maker está chegando às escolas brasileiras. Mas o que isso significa? De acordo com artigo publicado na Revista Educação: “Maker, em inglês, significa realizador, criador, fazedor. [Esse modelo] começou a ser adotado em escala social no início do século 20. Foi incentivado na Europa no pós-guerra, para que a recuperação dos equipamentos devastados…
A cama familiar, ou cama compartilhada, é tema de muita polêmica entre especialistas. Há os que defendem (na psicanálise, por exemplo) que a criança deve ter seu espaço próprio de dormir desde pequena para se desenvolver saudavelmente. Outros, como os defensores da criação com apego, acreditam que dividir a cama com os pais não interfere…
Lidar com a frustração é apontado pelos cientistas como uma das maiores fragilidades das gerações z e alfa, respectivamente os adolescentes e as crianças de hoje. De acordo com os pesquisadores, os pais, com a intenção de proteger seus filhos, poupam-lhes da dor. Ou então desmerecem o motivo de sua tristeza e raiva, fazendo-os acreditar…
Qualquer pessoa que tenha filhos sabe que mesmo o dia mais cheio no escritório não é tão cansativo quanto um dia normal de cuidados com a casa e as crianças. E quando essas duas realidades se sobrepõem? É isso que está acontecendo neste momento de quarentena, em que as escolas estão fechadas e um grande…
Estamos percebendo na prática o que a ciência já havia provado: em momentos de crise, tudo é amplificado – é como se puséssemos uma lente de aumento na realidade. Ou seja, se uma relação vai bem, ao passar pela crise essas pessoas vão se unir ainda mais. Por outro lado, se já enfrentavam problemas, provavelmente…
Nos grupos de mães, infinitos posts versam sobre como abordar a questão do coronavírus com as crianças. Algumas defendem que os pequenos não podem se alienar da realidade, e inclusive incentivam que assistam ao noticiário em família. Outras preferem poupar as crianças, respondendo o mínimo possível às perguntas infantis. Com base em seus estudos teóricos…
Continuando a série de artigos sobre as perguntas que mais recebemos dos nossos clientes, o tema de hoje é: “O KidCoach pode atender os próprios filhos, os filhos dos amigos ou parentes?” Com a palavra, Marcia Belmiro: “Em primeiro lugar, devo lembrar que a regra existente no atendimento psicoterapêutico que proíbe os psicólogos de atenderem…